ILS-digi är ett forskningsbaserat kartläggningsmaterial som är avsett för att bedöma grundläggande läsflyt, rättstavning och räkneflyt hos elever i årskurserna 1–9.
Vid referenser till det här materialet ska följande källhänvisning användas:
Risberg, A-K., Vataja, P., Kronberg, N., Liljeström, L., Westerholm. J. & Salmi,P. (2026). ILS-digi 1–9. Kartläggning av läsflyt, rättstavning och räkneflyt. NiiloMäki Institutet
